汉阳大学青少年科学技术振兴中心基于STEAM概念自主开发融合尖端工程学技术的科学教育内容。 以讲故事（Story-telling）方式构建从基础科学原理到尖端工程学技术的各项内容。教材在内容和设计上能够激发学生的创意能力和感性，使学生们能在兴趣中学习科学知识。 通过参加我们中心开发的STEAM项目，不仅能激发青少年对科学的好奇，加深对科学的理解，还能提高青少年创意性问题解决能力、他人沟通能力、发散性思维能力和探究能力等。除移动科学教室的形式以外，本项目还可深入学校、企业和机构现场。

 
※ 「STEAM 教育」은 旨在培养具备能够创造社会价值的眼界和能力的融合型人才，这样的人才能够基于Science（科学基本原理和概念）和Mathematics（数学），利用相关Technology（技术）设计基于实用性的创意Engineering（工程），再创意融合Arts（艺术感性和人文学概念），从而创造出社会价值。
 

汉阳大学青少年科学技术振兴中心STEAM教育项目的特色

  • 需亲手制作的Hands-on组装式教具
  • 可学习和实际生活以及尖端工程学技术相关原理的体验型实验
  • 每名学生可独自完成的个人KIT
  • 根据组装难度设计适合不同年级的实验
  • 以讲故事（Story-telling）的方式展开，使学生容易理解内容
  • 自主设计图片资料及制作教材，以帮助学生理解学习内容

STEAM教育项目开发示例

STEAM教育项目开发示例
※ STEAM教育项目开发示例
中心开发的Hands-on实验KIT示例
基于讲故事（Story-telling）的方式开发项目
中心开发的Hands-on实验KIT示例 基于讲故事（Story-telling）的方式开发项目
制作帮助学生理解学习内容的多媒体资料
制作教师用·学生用教材
制作帮助学生理解学习内容的多媒体资料 制作教师用·学生用教材